４年生の理科では
４年生は理科の時間に人のからだと運動について学習をしました。
これまでは「なんとなく動いている」と思っていた自分の体を、骨や筋肉という仕組み（構造）として捉え直すきっかけになりました。
「曲がる場所には必ず関節がある」といったことを知ることで、自分自身の体を客観的に見ることにもつながっていました。
４年生は理科の時間に人のからだと運動について学習をしました。
これまでは「なんとなく動いている」と思っていた自分の体を、骨や筋肉という仕組み（構造）として捉え直すきっかけになりました。
「曲がる場所には必ず関節がある」といったことを知ることで、自分自身の体を客観的に見ることにもつながっていました。